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到底该给孩子讲什么样的故事?(文末有彩蛋)

  到底该给孩子讲什么样的故事?(文末有彩蛋)
  

  

  

今天的题目是我思考了两年多的问题。
  

从2013年10月在微信公众账号发出第一篇内容,到现在已经给孩子们讲了七百多个故事。每一个故事都是我在浩瀚的儿童内容里精挑细选的结果。不敢说用了洪荒之力,但也确实耗费了大量心血。天道酬勤,目前“凯叔讲故事”也许已经成了儿童故事的第一品牌,每天仅音频的播放量在150万左右。
  

不断有记者问我一个问题:“在网上讲故事的这么多哥哥姐姐,为什么一个光头大叔能够脱颖而出?”
  

在我心中所有的儿童内容产品都具有先天的教育属性。你的内容里传递了什么样的价值观,就意味着你给孩子心中种下了什么样的种子。表面上听完故事,孩子倒头就睡。但在人生当中的各种经历又会陆续把种子唤醒。到后来才发现长出了一丛恶草,为时已晚。
  

这四点是我为孩子们打造内容的价值观底线。一个故事有违任何一点,对我来说都是垃圾。
  

传统故事里面,穷人都是好的,富人都是坏的?穷人之所以穷是因为被人剥削?富人之所以富只是因为剥削穷人?
  

是应该告诉孩子保护生命最重要,还是让他们为了充当英雄而把自己置于险地?别忘了,他们还未成年。
  

高尚不应该是衡量一个人好坏的底线,若以这么高的底线要求所有人,注定培养出口是心非的虚伪。
  

仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让……这是中华文化的精髓。崇古唯上、逆来顺受、德高于法、耻于谈利、愚忠愚孝、非善即恶……这是传统文化的糟粕。能不能把糟粕剔除出去,把精髓通过故事传递给孩子?不难,用心而已。
  

拿《格林童话》为例,充斥着血腥、暴力、仇杀、暗黑。咱们随便翻开一则,白雪公主和老公把王后骗到结婚礼堂,逼她穿上烧红的铜鞋,施炮烙之刑活活烫死。给孩子讲到这里的时候,我们真的还能坦然读下去?《穿靴子的猫》里的那只猫,巧言令色、唯利是图、招摇撞骗甚至不惜害死无辜,果然帮助主人飞黄腾达,自己也加官进爵……
  

我不是说丑恶的不能展现给孩子,其实让他们认识多元世界和真实人性也是好的。但是,在故事里起码要用情节的逻辑告诉孩子,那么做是错的。请注意,要用逻辑,而不是说教。
  

西方童话里的主人公往往只有两个人。男的叫“王子”,女的叫“公主”。王子的人生最重要的事就是娶一个美丽的公主。公主一生的追求莫过于嫁一个白马王子。为了嫁给王子,她不惜昏睡千年;为了王子的一回眸,她不惜化为海上的泡沫;为了成为王子妃,她不惜穿上虚假的外衣坐上南瓜马车参加选秀,供人挑拣……
  

爱情的确伟大,但它一定不是人生的全部。在这些童话里,主人公可曾找到过自己?
  

不客气的说,国内的原创儿童内容,大多不用心。举个例子。每个中国父母都希望孩子多听一些成语故事。我看了太多成语故事的相关内容,三五百字而已。把历史典故从文言文翻译成白话文,编辑们的工作也就结束了。这里面没有人物性格的塑造,没有前铺后续一波三折。孩子们听起来,不过是一个课程,哪里是故事?孩子对压力非常敏感,当你想给他一个他并不感兴趣的内容时,恐怕吸收的营养就非常有限了。但真的不能既保留文化精华,又能让孩子沉浸其中吗?我想试试。
  

于是我下了一个很大的决心。从今天开始。用一颗原创的心,去给孩子们创作和改编故事。这里面有中国的历史典故、成语故事、民间传说和民族传说。也有西方的神话体系、经典童话、名人励志小传。每天讲上十来分钟,希望能够帮助孩子们建立独立、自由的底层代码,呵护他们的想象力与好奇心。
  

我知道这是一个死磕自己的过程,但既然把话说出来,我就会坚持到底。
  

这就是我今天推出的产品—《凯叔故事会》。
  

365天,和孩子说好,每天不见不散。
  

好啦,啰嗦了这么多,现在可以订阅了。
  

哦,对了,忘了告诉大家,要想在App上收听《凯叔故事会》,需要升级到版本,快快升级吧!

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