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守护好每个孩子的日常,即是和平

  守护好每个孩子的日常,即是和平
  

今日,不少城市拉响防空警报,提醒人们勿忘残酷战争带给我们的伤痛,在和平的年代更要守护和平。
  

不少父母困惑于,类似和平、战争、死亡等重大话题,何时、如何与孩子交流。其实,有很多相关主题绘本,很适合父母与孩子共读、沟通,下面与大家分享一二。
  

© 小林丰《世界上最美丽的村子——我的家乡》
  

正如碧姬?拉贝所说,和平是脆弱的,需要小心呵护。孩子的世界,尤其需要规则意识的启蒙。那么,在绘本里,该用什么方式,才能让孩子理解战争的残酷、和平的可贵?
  

著名画家、和平旅者小林丰曾说过:人生在世,就是要看到事物的不同面向,只相信一种言论,就和盲人无异。正因如此,我才在绘本中着重描绘战火中的和平景象。
  

媒体难免刻意突出惊悚画面,即便是电视报道,镜头稍微一偏,我们会就看到截然不同的图像,不再是某个恐怖事件的现场,而是看到有人在干活,有孩子们在嬉笑玩耍。
  

我们要的是全面、真实的世界。生而为人,我们总是活在日常中,日常才是更本质的。守护日常不是一件容易的事。这就是我在绘本中描绘和平,注重日常的原因所在。
  

© 滨田桂子《和平是什么?》
  

像小林丰这样,希望在绘本中传递和平的还有滨田桂子。她从幼儿日常生活的场景出发,让孩子在能理解的概念里思考和平。
  

滨田桂子认为,我们经常提到和平,可是,到底什么样的状态叫做和平呢?当然,首先是没有发生战争的状态。不过,不仅仅如此。如果人生命的尊严不能得到维护,也不能叫做和平。
  

从这样的理念出发,滨田桂子在《和平是什么》绘本里,一幅一幅地表现了“和平,可能是这样……”的具体场景。
  

© 滨田桂子《和平是什么?》
  

和平,可能是这样的:不打仗,不扔炸弹,不破坏房屋和城镇……饿了,谁都能有饭吃;学习,还能和朋友在一起……
  

和平就是:我能来到这个世界上,真好。你能来到这个世界上,真好。
  

还有:
  

你和我能成为朋友。
  

她想在日常生活中,明确展示和平的面貌,以及如果这些没有实现的话,要考虑那时为什么、怎样才能解决。
  

这样做也是为了告诉孩子,和平并不是天生的,而是要靠我们主动去创造,不是凭借武力,而是凭借智慧和勇气。
  

下面为大家推荐几本,与和平有关的绘本,希望对此有烦忧的家长,不用头疼、回避,打开绘本,让孩子在日常生活中渐渐领悟。
  

▎ 爱花的牛
  

☆ 美国儿童文学史上第一本被标示“颠覆”的作品,被誉为“永不绝版”的儿童绘本。
  

▎ 铁丝网上的小花
  

☆ 它不是幻想作品,也没有浪漫的感伤,其真实感触手可及,充满戏剧性的情节让人心动……”美国《号角书》杂志。
  

▎大卫之星
  

☆ 如果一颗星星象征一个生命,从1933年到1945年间,犹太人有600万顆星星陨落。国际安徒生奖得主、世界插画大师罗伯特·英诺森提作品,一首充满悲悯情怀和对生命尊重的希望之歌。
  

▎ 迷戏
  

☆ 通过一个小女孩的目光,描绘抗日战争前夜南京秦淮河畔的一段生活画卷,浸染在寻常生活中的京戏魅力,从而哀叹战争对它的焚毁。
  

▎ 火城
  

☆ 古城的生活有板有眼,如同戏剧;生活的味道有浓有淡,有如季节的更替……以温暖怀旧的情调、朴实壮观的画面纪念“文夕大火”前的古城长沙。
  

▎ 和平是什么
  

☆ 和平是你来到这个世界上真好。和平,是与和自己同样宝贵的其他生命的一种和谐交往。画家滨田桂子深感生命之珍贵和生活之美好,用幼儿生活场景讲述和平的概念。
  

▎ 你能听见我的声音吗
  

☆ 当眼泪汇成河流,当灵魂升上苍穹,一个战争亡灵叩问人心:“为谁而战?为谁杀人?为何死去?”
  

▎ 世界上最美丽的地方——我的家乡
  

☆ “世界上最美丽的村子”就是我们对生活的“最美丽”的愿望,这一意志,是任何东西都无法摧毁的。——朱自强
  

▎ 村里来了马戏团
  

☆ 日本绘本名家小林丰力作,在遥远的阿富汗,那里有天真的孩童与美丽的四季,却因为战争毁于一旦。全书没有对战争的正面描写,却把战争的残酷充分传递出来。
  

希望孩子在和平的年代里幸福快乐地成长

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